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    青春期家庭教育

    時(shí)間:2022-05-31 00:00:00 閱讀:

      


               青春期孩子“越管越反”?90%是因?yàn)榧议L(zhǎng)的“不認(rèn)同”!看完后默默改了...

               2018-03-01 魔法數(shù)學(xué) 王老師

               ? 我的青春,我做主,可以嗎?

     

               風(fēng)信子說(shuō):一提到青春期叛逆,很多父母頭疼不已,說(shuō)不得打不得。不知道該如何對(duì)待?今天就和大家聊聊這個(gè)話題,希望這篇文章對(duì)大家有幫助。

               1、不被認(rèn)同會(huì)給孩子低價(jià)值感

     

    我的朋友麗,30多歲,性格乖巧溫順,對(duì)朋友寬容大度。在單位,她勤勉肯干,領(lǐng)導(dǎo)也很肯定她的工作。結(jié)婚后很幸福,丈夫非常疼愛(ài)她,她也很體貼丈夫。

     

    但是最近不知怎么了,一見(jiàn)面,麗就跟我說(shuō),這段時(shí)間自己在老公面前像個(gè)孩子一樣,一聽(tīng)到老公夸獎(jiǎng)自己心里就美滋滋的。

     

    但一感覺(jué)老公忽視她,心里就很失落、很難受。而且自己以前總會(huì)去討好老公,但這段日子卻控制不住地指責(zé)他,說(shuō)他這里做得不對(duì),那里弄得不好。

     

    我告訴她說(shuō),“那是你童年在父母那里得到的關(guān)注和欣賞不夠,現(xiàn)在就希望在老公那里得到,所以像個(gè)孩子一樣,希望做的事情得到老公的夸獎(jiǎng)!一旦感覺(jué)老公忽視你,你內(nèi)心里“受傷的小孩”立刻會(huì)跳出來(lái),指責(zé)別人,其實(shí),你是在宣泄自己多年的壓抑?!?

     

    麗聽(tīng)我說(shuō)完后,愣住了。

     

    麗在家中排行老二,上面有哥哥,下面有妹妹。童年的記憶中,哥哥最受父母的關(guān)注,哥哥的一切要求總能在父母那里得到滿足,哥哥的每一點(diǎn)成績(jī)也總能得到父母的贊賞,而嬌小的妹妹也比較能獲得父母的照顧。

     

    而處在中間的她卻總是被忽略,似乎父母總關(guān)注不到她的存在,她的要求在父母那里總被認(rèn)為是不合理的,她的努力和成績(jī)?cè)诟改秆劾镲@得那么微不足道。而且她還要擔(dān)當(dāng)起照顧妹妹的責(zé)任。

     

    童年時(shí)期,她常常會(huì)感到委屈、不公平,但幼小的她已經(jīng)懂得討好父母、討好周圍的人,以獲取大人們的關(guān)注,這也形成了她乖巧溫順的性格。

     

    這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷不斷給她這樣的信息:哥哥、妹妹很重要,而自己是不重要的,是沒(méi)什么價(jià)值的。而她自己也在不知不覺(jué)中接受了這樣的事實(shí)。她卻不知,自己的那份被關(guān)注、被肯定的渴望早已深深地埋在了心底。

     

    就這樣帶著渴望,一直到成年。

     

    結(jié)婚后,愛(ài)人對(duì)她的寵愛(ài),重新喚醒那份在心底埋藏了多年的渴望。她開(kāi)始渴望丈夫像父親一樣愛(ài)她、關(guān)注她、重視她、肯定她、欣賞她。一旦沒(méi)有滿足這種關(guān)注度,她變成了一個(gè)指責(zé)丈夫的女人。這種指責(zé)并沒(méi)有惡意,但它卻能讓一個(gè)人多年的壓抑宣泄出來(lái)。

     

    有時(shí)候,我們長(zhǎng)大成人,便以為忘了小時(shí)候受過(guò)的傷害,但其實(shí),當(dāng)時(shí)的傷疤還在,在某個(gè)瞬間,某個(gè)關(guān)口,再一次刺痛我們的神經(jīng)。

                2、不認(rèn)同會(huì)給孩子挫敗感

     

    很多父母都會(huì)深深的愛(ài)著自己的孩子,只是父母有時(shí)還沒(méi)有把自己的生活打理好,時(shí)常還會(huì)深陷在自己的情緒中,根本顧及不到孩子的需要和感受。父母想愛(ài)而無(wú)力愛(ài),想愛(ài)而不懂得怎樣愛(ài)。

     

    或者有時(shí),他們雖然想表達(dá)關(guān)心,但卻選錯(cuò)了方式——用否定、嘲諷去打擊孩子,從而樹(shù)立起自己作為父母的“威嚴(yán)”。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,多多少少或有意或無(wú)意,都會(huì)留下一些心理的傷痕。

     

    馬丁在《超級(jí)演說(shuō)家》中的演講“父與子的戰(zhàn)爭(zhēng)”,其中有一句:“我爸對(duì)我深深的不認(rèn)同,會(huì)從小帶給我深深的挫敗感,這種挫敗感會(huì)轉(zhuǎn)化為深深的逆反?!?

     

    還有個(gè)朋友說(shuō),自己從小到大,從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一件事,被母親夸過(guò),哪怕是滿墻獎(jiǎng)狀、滿柜證書(shū),也撕不掉在母親心中“什么都不行”的標(biāo)簽。從十幾歲開(kāi)始與母親對(duì)著干,直到現(xiàn)在,年近三十,依然凡事與母親反著來(lái)。比如婚姻。母親一直催,她就一直躲。

     

    記得一句話,大意是:什么都順著父母,說(shuō)明你沒(méi)長(zhǎng)大。什么都逆著父母,也說(shuō)明你沒(méi)長(zhǎng)大。只有你具備了獨(dú)立思考的能力與自主決定的心智,你才真正長(zhǎng)大。

                3、孩子逆反?不,他只是渴望你的認(rèn)同

     

    喬布斯在斯坦福大學(xué)發(fā)表演講時(shí)說(shuō):

     

    不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最為重要的是,要有遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣,它們可能已知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的。

     

    所以說(shuō),很多時(shí)候,我們覺(jué)得孩子“逆反、不聽(tīng)話”,也許僅僅是因?yàn)?,小家伙已?jīng)長(zhǎng)大,有了自己內(nèi)心的聲音,希望得到你的認(rèn)可而已。

     

    有時(shí)候,他們想要的,可能只是一句:孩子,你能這么想,真棒!但事實(shí)上,我們說(shuō)出口的往往是:你怎么能這樣想呢?這是不對(duì)的。

     

    但靜下來(lái)想想,到底何為對(duì),何為錯(cuò)?其實(shí),只要不違反公德,不觸犯法律,不危害他人,能愉悅自己,就是對(duì)。

    3、認(rèn)同,是化解青春期叛逆最好的“藥方”

     

    青春期的孩子有一個(gè)典型的特色,就是抗逆父母親,有自己的主見(jiàn),不聽(tīng)話。

     

    事實(shí)上,當(dāng)孩子的身體成長(zhǎng)到某一個(gè)階段,他的荷爾蒙有變化的時(shí)候,他會(huì)產(chǎn)生一種所謂的成人感。這是一個(gè)比較正常的逆反,家長(zhǎng)不要急于否定。

     

    例如孩子想自己做一些決定,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要知道,孩子做的這個(gè)決定是他可以有的空間,他需要開(kāi)始學(xué)習(xí)練習(xí),知道做每一個(gè)決定都會(huì)有一個(gè)后果。

     

    他要從這個(gè)后果知道哪些決定是他將來(lái)成熟的時(shí)候他該做的,哪些決定是他不該做的。

     

    青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。要給孩子機(jī)會(huì)讓他們從小事開(kāi)始練習(xí)做決定。

     

    這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要做的就是不要有太多的干涉。

     

    例如,天很冷,可是孩子穿著短褲短袖。

     

    其實(shí)沒(méi)有關(guān)系,天冷不要緊,只要不危及到他的生命,他出去感冒,這是他自己的決定, 也是他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

     

    這不會(huì)對(duì)兒女造成多大的傷害,承擔(dān)自己決定的后果是他人生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。

     

    這是一個(gè)正常的現(xiàn)象不是逆反,這是孩子在發(fā)展他的自主跟成人的一種能力。所以這個(gè)時(shí)候,我們不要急著去否定和糾正,不妨放他這樣試一次。

    還有,家長(zhǎng)要多花點(diǎn)時(shí)間在與孩子建立起正向的連接上。

     

    家長(zhǎng)們有沒(méi)有花時(shí)間在孩子身上?回答是肯定的“有”,但是我們有多少時(shí)間花在跟孩子溝通上呢?

     

    家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)的就是:作業(yè)做好了沒(méi)?鋼琴練好了沒(méi)?家長(zhǎng)跟孩子的對(duì)話很少關(guān)心孩子的生活,很少問(wèn)孩子在學(xué)校里的一些事情。

     

    如果孩子講學(xué)校里發(fā)生的事情,家長(zhǎng)幾乎是給孩子一些批評(píng)指教,而不是去認(rèn)同孩子說(shuō)的。

     

    有位媽媽曾告訴過(guò)我,她如何與孩子建立連接的:

     

    我的孩子在外地讀大學(xué),一天他半夜12點(diǎn)多打電話給我說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)讀了三四個(gè)小時(shí)的書(shū),但是還是讀不完?!?

     

    那孩子一定也很著急,也很困,都已經(jīng)半夜了,但是又沒(méi)寫完功課。

     

    這個(gè)時(shí)候就要跟孩子情感上有連接。

     

    我就鼓勵(lì)孩子說(shuō):“那你一定很累,你還是都把它完成了,媽媽知道你是一個(gè)很有毅力,而且會(huì)克服困難的孩子。”

     

    當(dāng)我這樣和孩子對(duì)話,我就把握了機(jī)會(huì),這樣孩子的情感會(huì)滿足。因?yàn)槟愀驹谕粭l線的時(shí)候,他就感覺(jué)他的情緒被你了解,你真的關(guān)懷他,你真的了解他,他的情感會(huì)滿足。

     

    你如果跟孩子講你是不是又跟同學(xué)出去玩,這么晚才開(kāi)始做功課,難怪還沒(méi)寫完。

     

    這樣就會(huì)破壞孩子的安全感。下次有事情的時(shí)候,他就不會(huì)再跟家長(zhǎng)講了。

     

    這位媽媽很正確的和孩子做了連接。所以,當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),不妨先站在他的立場(chǎng),認(rèn)同他的感受,形成共情。只有認(rèn)同了孩子,孩子的逆反期才會(huì)順利過(guò)去。





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