五月的風(fēng)裹挾著康乃馨的芬芳，吹拂著少年倔強的衣角。在這個屬于母親的節(jié)日里，我校為孩子們搭建了一座通往母親內(nèi)心的橋梁。一場"如果我是你"的角色互換體驗和感恩母親特別禮物制作的活動，用浸透淚水的體驗與笨拙卻真摯的告白，讓青春期的棱角與母愛的柔軟悄然相擁。

時光褶皺里的情書

5月10日的教室里，剪刀與卡紙的窸窣聲代替了往日的喧鬧。孩子們精心挑選喜歡的卡紙，以愛裁剪成形狀，指尖拼貼出"媽媽"二字。有的孩子用筆反復(fù)描摹祝福，抹去了三次"對不起"，最終化作一句"媽媽，我愛你"；有人對著鏡頭漲紅了臉，用生澀的方言重復(fù)著告白，傾瀉的愛意化為聲聲哽咽，在按下停止鍵后偷偷拭去眼角的淚，而電話那頭的媽媽一如往日的叮囑和關(guān)心，一聲“媽媽”，一生責(zé)任，一生牽掛，始終鐫刻時光。這些凝固在紙頁與聲波里的心跳，在黎明時分穿越晨霧，抵達(dá)每個母親的掌心。

生命之門背后的答案

當(dāng)紀(jì)錄片《生門》中母親嘶吼的聲音，在生死線上掙扎時，孩子們坐直了身體，緊張的關(guān)注著。鏡頭里撕心裂肺的哭喊，像一記重錘擊碎了"代溝"的借口。此刻，那些被誤解為嘮叨的關(guān)切，終在生命最初的血色中尋得注腳。媽媽的愛在孩子還沒有出生之前就已經(jīng)開始了，盡管媽媽們在生產(chǎn)時的艱難和痛苦，但對于媽媽們而言，與孩子的初見是“春和景明”，是殷切的期盼。孩子們在生命之門的震撼中去感動母愛的付出，為了孩子的勇氣和決心，詮釋作為一個母親的偉大，在學(xué)會尊重生命的同時，珍惜媽媽的愛。

媽媽，如果我是你

5月11日下午的操場，是一場“理解”的成長課堂，活動以室內(nèi)外結(jié)合開展。讓孩子用書模擬嬰兒的重量，抱在腹部，單手完成撐傘、提菜籃、沿途撿玩具，去感受媽媽抱著、背著我們的時候，如何在孩子哭鬧聲中完成工作，如何日復(fù)一日為孩子操勞，叫醒、準(zhǔn)備早晨、整理書包、打掃家務(wù)……。媽媽的存在始終讓我們心安，而我們卻從未了解媽媽的感受如何？隨著活動開展，當(dāng)幾公斤的書包重量壓酸孩子們的肩膀，當(dāng)嬰兒的啼哭混著數(shù)學(xué)題攪亂思緒，當(dāng)扮演"母親"的學(xué)生在滿地狼藉中蹲身收拾早餐碗碟——那些曾被抱怨的管束，忽然有了具象的溫度。"原來抱著我時連彎腰都這么難"，大汗淋漓的男生護著腹部的"書本嬰兒"，第一次讀懂母親眼角的細(xì)紋；在角色互換中反復(fù)被"孩子"惡語相向的少女，回顧著和媽媽之間的點點滴滴，紅著眼眶，這一刻她漸漸讀懂了媽媽曾經(jīng)笨拙、瑣碎、絮叨，甚至是事無巨細(xì)的過問，只因這些都有一個溫暖而厚重的名字---母愛。

愛是照進裂縫的光

愛之所在，甘之如飴，在生命的輪回中母愛始終是最動人的篇章。“母親”這個身份背后，藏著某個也曾任性灑脫的少女，她為孩子學(xué)會了彎腰，卻始終沒學(xué)會放手。何其有幸，我們正被這份溫暖和深情所滋養(yǎng)，在這份愛中讓我們在人生路上始終有底氣和勇氣?；顒游猜暦窒頃希诤⒆觽兊木渚湔鎿捶窒碇?，能感受到那些被青春期銳氣割傷的裂痕，正被笨拙的愛意細(xì)細(xì)填補。或許真正的成長，始于讀懂母親沉默時的嘆息，就像這個五月，孩子們終于懂得：對抗世界的鎧甲，原是母親用青春編織的軟肋。

親愛的媽媽，謝謝您無怨無悔的愛，托舉我的成長！

祝愿天下所有的媽媽們，母親節(jié)快樂！你們辛苦了。